I letos je Stezka Českem pro školy určena všem, kteří chtějí ukázat dětem krásy putování, českých hor, pobytu v přírodě, a hlavně chtějí společně s dětmi naplánovat a zažít výlet plný nezapomenutelných zážitků.
„Na Stezce Českem dlouhodobě sledujeme trendy těch, kteří se na ni vydávají, a vloni to bezpochyby byly právě třídy a školy, které vyrazily v rámci Stezky Českem pro školy. Ten zájem překonal i naše nejoptimističtější očekávání a propojil se s druhým trendem, kdy vidíme, že vyráží rodiny mezigeneračně, tedy rodiče či prarodiče s dětmi,“ vysvětluje potěšující statistická data zakladatel Stezky Českem Martin Úbl. Ten dodává, že v přípravě celého projektu je klíčové propojení s organizacemi, v jejichž gesci se projekt pohybuje, tedy MŠMT a KČT.
„Stezka Českem pro školy přináší mladým lidem autentickou zkušenost v podobě zdravého pohybu v přírodě, překonávání vlastních limitů, zvyšování odolnosti, posilování vztahů ve skupině i poznávání krajiny a přírody ČR. Putování po horách je pro žáky výjimečnou příležitostí dostat se přirozeným způsobem mimo tu pověstnou komfortní zónu, spolupracovat, pomáhat si, objevovat svět kolem sebe a třeba se i učit přímo v terénu. Tento projekt propojuje učení s pohybem a dobrodružstvím, vede mladé lidi k aktivnímu, zdravému a samostatnému fungování a my jej s potěšením od samotného počátku podporujeme,“ říká státní tajemník v MŠMT Ondřej Andrys.
Pro ty, kteří se zaregistrují a rozhodnou se natočit video na téma „My a naše Stezka“, jsou připraveny ceny od komerčních partnerů. Další novinkou pak je, že o vítězích těchto cen bude mezi patnácti finalisty hlasovat veřejnost.
Z loňských dat je zřejmé, že projekt dokázal zaujmout střední školy i oba stupně škol základních. Na přechod některého z vybraných pohoří se tak vydávaly děti od2 třídy až po maturanty. Nejvíce zastoupen byl druhý stupeň základních škol (50 %), následován prvním stupněm (29 %), středními školami (16 %) a zbytek byly spolky, tábory nebo třeba dětské domovy. Největšímu zájmu se těšil přechod Krušných hor, následovaný Jeseníky a Šumavou. Nejvíce pak školy vyrážely v květnu a v červnu, ale deset procent z nich dokonce už v dubnu.
„Potěšující pro nás je, že si každá škola či třída přizpůsobila projekt ke svému obrazu. Některé třídy tedy šly přesně podle itineráře, některé si cestu prodloužily, jiní studenti s sebou vzali spolužáka na vozíčku. V některých školách dokonce zareagovali a nakoupili erární stany, aby mohlo chodit více tříd a opakovaně,“ popisuje různý přístup škol Martin Úbl. „A je to dobře, Stezka není dogma, ale jakási kuchařka, která má pobídnout či pomoct tak, aby kdokoliv, nebo v tomto případě žáci a učitelé, mohli vyrazit a pobyt v přírodě si užili,“ dodává.
Pro vyučující je nyní na stránkách Stezky Českem připravena podrobná kuchařka a podpora, jaká se osvědčila v projektu Stezky Českem. Najdou zde tedy vytipované etapy, jejich itineráře, předjednaná ubytování vhodná pro školní skupiny, mapové podklady a veškeré relevantní informace pro to, aby takový výlet mohli naplánovat. Mohou využít i podkladů pro organizaci výletu, dokument, jak Stezku pojmout šířeji: jak propojit jednotlivé předměty, další subjekty nebo využít Rámcových vzdělávacích programů. A velmi užitečný je také seznam věcí pro žáky tak, aby svůj batoh unesli a netáhli zbytečnosti.
„Cílem projektu není jen aby třídy a školy vyrazily, ale je pro nás důležité i to, že se dozvědí, kudy jdou a co je po cestě zajímavého,“ poukazuje Martin Úbl na partnerství s organizacemi, které mohou vyučující oslovit s domluvou ohledně doprovodu po cestě či přednášky. Mezi tyto partnery patří Horská služba, Lesy ČR, Krkonošský národní park, NP Šumava, DA Krušnohoří, CHKO Orlické hory nebo Agentura ochrany přírody ČR.
„Pro naši školu to znamená pozitivní ohlas veřejnosti, lepší náladu a další možnost, jak stmelovat kolektiv a budovat vztahy mezi žáky a učiteli, také praktický návyk ochrany přírody a orientaci v ní. Přínos pro žáky nás zajímal samotné, tak jsme se jich přímo s kolegyní zeptaly. Nejčastěji uvádí poznávání sebe a ostatních, upevňování přátelství, překonávání sebe sama a hrdost na to, učení se samostatnosti a poznávání krajiny,“ popsala přínosy putování po horách učitelka Lenka Altmannová z Masarykovy jubilejní základní školy a mateřské školy Černilov. S kolegyní Hanou Šimkovou a žáky 5., 8. a 9. třídy přešli loni etapu Šumava a částečně i Orlické hory.
Jak k celému projektu přistoupí, je na každém učiteli, třídě, či škole. Mohou jít přesně podle itinerářů, opačně, jinudy, nebo se třeba jen inspirovat. Důležité je, aby s dětmi vyrazili. Stezku může jít každý!
Veškeré informace k projektu lze nalézt na odkazu Stezka Českem pro školy – Stezka ČESKEM může jít každý
Tiskové zprávy o projektu najdete zde:
Stezka Českem pro školy – aktivní pohyb a vzdělávání v terénu
Stezka Českem pro školy se stává velmi oblíbenou
Na Stezku Českem vyrazilo letos 2500 dětí
Z tiskové konference:
