Základní školy by nyní měly mít mnohem větší šanci než dřív dosáhnout na „evropské peníze". Ministerstvo školství připravuje systematickou podporu, která by jim už v tomto kalendářním roce umožnila efektivnější a hlavně jednodušší čerpání finančních prostředků ze strukturálních fondů. O bližší informace jsme požádali JANA VITULU, vrchního ředitele sekce řízení operačních programů EU na MŠMT.
V čem ono zjednodušení spočívá?
Chceme školám výrazně snížit administrativu spojenou s žádostí o granty i s jejich vyúčtováním. Jestli skutečně všechno dopadne podle našich představ, však záleží na tom, jestli se v poslanecké sněmovně podaří schválit jednu důležitou novelu. I kdyby se tak nestalo, máme nachystanou další variantu. Školy o nabízenou možnost nepřijdou, ale zkomplikuje se jim vyúčtování.
Můžete obě varianty přiblížit?
Základ je stejný. Na webových stránkách ministerstva školství najdou školy popis několika druhů aktivit, v jejichž rámci je možné se s žádostí o dotaci přihlásit. Jde o ty oblasti počátečního vzdělávání, které patří v základních školách k prioritám, jako je například čtenářská, matematická nebo informační gramotnost, výuka cizích jazyků a podobně. V každé oblasti bude ještě popsán mechanismus toho, co lze na škole realizovat a kolik na to bude možné vynaložit finančních prostředků. Škola si z jednotlivých aktivit vybere ty, které jí budou vyhovovat, zaškrtá příslušná políčka a v písemné formě pošle vyplněný formulář na ministerstvo. My zkontrolujeme, jestli je vše včetně podpisů v pořádku, potvrdíme rozhodnutí o dotaci a pošleme škole první zálohu. Velice jednoduché by mělo být i vyúčtování. Nekontrolovaly by se faktury, ale prostřednictvím běžné dokumentace jen to, zda škola odučila v té které oblasti příslušný počet hodin a podobně. Škola by mohla z těchto prostředků nejen nakoupit učební pomůcky, ale třeba také vyslat učitele jazyků na zahraniční stáž. Pak by jenom vykázala, že učitel na takový pobyt odjel a v zahraničí studoval. Pokud se nepodaří novelu schválit, zůstane žádost stejně jednoduchá, ale složitější bude vyúčtování. Vše bude nutné doložit fakturami, popřípadě mzdovými listy učitelů. Ministerstvo financí už dalo svůj souhlas.
Hovoří se o tom, že MŠMT je připraveno tímto způsobem investovat cca 5000 Kč na žáka.
Objem financí se skutečně bude přepočítávat podle počtu žáků s tím, že malé školy budou mírně zvýhodněny. Každá škola bude vědět, o kolik peněz si na co může zažádat. Záleží jen na ní, jestli zvolí jednu, dvě, nebo tři aktivity, podstatný je celkový objem financí. Všechno si ale musí včas dobře rozmyslet, protože žádost může pouze poslat jednu.
Nebude čerpání financí omezeno kalendářním rokem?
Ne, výzva je otevřená na dva roky. Její zahájení - pravděpodobně v listopadu - bude provázet kampaň, šablony pro vyplnění najdou školy i v Učitelských novinách. Pro lepší informovanost připravujeme semináře. Školám, které o to požádají, přijedou poradit emisaři. Nikdo se nemusí bát, že o peníze přijde, vše je rozpočítáno tak, aby vyšlo na každou školu. Jestli žádost přijde okamžitě po vyhlášení, nebo za měsíc, nehraje zásadní roli. Z hlediska realizace projektů bych ale doporučoval požádat o dotaci co nejdřív.
Šablony už jsou definitivní?
Téměř, ještě diskutujeme o aktivitách, které v jednotlivých vzdělávacích oblastech upřesňují, o co mohou školy žádat. Například pod podporou čtenářské gramotnosti si jich můžeme představit několik - od dělených hodin až po čtenářské kroužky. Na každou aktivitu bude vypsán určitý počet hodin a suma, kterou škola na realizaci získá.
Co když přijde s aktivitou, kterou šablona nepopisuje?
Tu v našich šablonách realizovat nelze, ale pořád škole zůstává možnost žádat o dotaci na výjimečnou aktivitu v rámci globálních grantů krajů. Aktivity, které budou popsány v šablonách, totiž nebude možné v globálních grantech realizovat. Rozhodli jsme se zvolit do šablon méně aktivit s obecným zadáním, aby o ně mohla zažádat většina škol. Zároveň ponecháme otevřený prostor v globálních grantech, aby bylo možné zažádat také o speciality. Osobně předpokládám, že si školy zvolí takové aktivity, které jim pomohou vybavit kabinety učebnicemi a učebními pomůckami.
Teď tedy záleží na parlamentu, kdy a zda vůbec novelu schválí...
Snažíme se domluvit, aby přišla na jednání sněmovny co nejdříve. Jde o rozdělení 4,5 miliardy korun do základního školství. Doufám, že se nenajde poslanec nebo senátor, který řekne, že chce školám zkomplikovat život.
