Praha 3. března 2011 - Na potřebu této metodické pomoci upozornila Česká školní inspekce ve své tematické zprávě Inspekční hodnocení školních vzdělávacích programů za období 2007-2010 a také nelichotivé výsledky českých žáků v posledním mezinárodním výzkumu PISA. Ten je zaměřen na zjišťování čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti patnáctiletých žáků všech typů škol.
Ukázky doporučených (nikoliv závazných) osnov Český jazyk a literatura, Anglický jazyk a Matematika připravil
Výzkumný ústav pedagogický v Praze (VÚP) společně se zástupci MŠMT, základních škol a fakult vzdělávajících
učitele. Autoři dokumentu „Doporučené učební osnovy pro ČJL, AJ, M“ pracovali s návrhem standardů pro žáky 5. a 9.
tříd ZŠ.
Prostor pro autonomii škol nezmizel
Důvody, proč byly zpracovány pouze ukázky vybraných předmětů, shrnuje Ondřej Neumajer, náměstek ředitelky VÚP: „Vzhledem k tomu, že český jazyk, matematika, ale dnes už i cizí jazyk představují základy pro rozvoj vědomostí a dovedností v dalších oblastech vzdělávání, lze je považovat za stěžejní.“
Materiál není závazným vzorem, ale ukázkou toho, jak lze ke zpracování osnov v ŠVP přistoupit. „Učitelé sice mohou osnovy převzít do svého ŠVP, ale je nutné posoudit, zda informace odpovídají realitě na jejich škole. Myslím tím informace o realizovaných projektech v daném předmětu, dělených hodinách apod.,“ říká ředitelka VÚP Stanislava Krčková. Zdůrazňuje, že je potřeba doplnit přesahy a vazby také do ostatních předmětů, nejen do českého jazyka a literatury, matematiky a anglického jazyka, jak je uvedeno v ukázkách. „To v ukázkách nešlo, protože se vážou na konkrétní osnovy předmětů,“ objasňuje.
Kromě rozpracovaných osnov pro tři stěžejní předměty obsahuje materiál i návrh učebního plánu s rozpracováním týdenních časových dotací v jednotlivých ročnících.
Tvorba osnov je velmi složitá práce zkušeného týmu lidí, který představuje názorové spektrum. „Předkládaný text je výsledkem kompromisní shody, která by mohla být pro školy akceptovatelná,“ vysvětluje náměstek Neumajer.
Materiál je volně ke stažení, takže s ním mohou školy dál bezproblémově pracovat. Stahujte zde: M SVP final 2011.pdf
UPOZORNĚNÍ: Materiál odpovídá verzi RVP ZV v době svého vzniku. Materiál od té doby nebyl aktualizován.
