Dezinformace, manipulace nebo deep fakes, to je jen malý výčet nástrah, se kterými se mladí uživatelé v digitálním světě setkávají pravidelně. Evropská unie (EU) proto připravuje nový legislativní rámec, tzv. Akt o digitální spravedlnosti (Digital Fairness Act). Cílem nového zákona je zajistit, aby děti a dospívající měli při používání digitálních služeb bezpečné, srozumitelné a férové podmínky. Aby byl zákon postaven na reálných zkušenostech mladých lidí, spustila EU online dotazník určený dětem a dospívajícím ve věku 12–17 let, kteří žijí v zemi EU nebo jsou občany EU žijícími v zahraničí.
Průzkum se zaměřuje na zkušenosti dětí a dospívajících s digitálním světem z pohledu spotřebitele. Ptá se například na to, zda:
- mají pocit, že je aplikace nebo hry nutí zůstávat online déle, než chtěli,
- je pro ně snadné nebo naopak matoucí utrácet peníze online,
- se setkali s rozhodnutími či nastaveními, která jim připadala nejasná nebo nespravedlivá,
- rozumí tomu, jak s nimi digitální služby komunikují,
- vnímají potřebu regulovat influencer marketing aj.
Dotazník je anonymní, dostupný zdarma v českém jazyce a vyplnění trvá přibližně 15 minut.
Dotazník je možné vyplnit do 26. dubna 2026.
Cílem není nikoho hodnotit, ale pochopit, co mladí uživatelé považují za spravedlivé a co by si přáli, aby firmy dělaly lépe.
Zkušenosti dětí a dospívajících z online prostředí jsou jedinečné a nenahraditelné. Pomozme jim dát prostor, aby jejich hlas zazněl tam, kde se rozhoduje o budoucnosti digitálního světa. Sdílením tohoto průzkumu směrem ke svým žákům mohou školy významně přispět k tomu, aby byl internet spravedlivější, bezpečnější a srozumitelnější nejen pro mladou generaci.
Více informací naleznete na webových portálech
edu.gov.cz/digitalizujeme, mojeedu.npi.cz a https://digitalizace.rvp.cz/
Ing. Lucie Gregůrková (Lucie.Gregurkova@msmt
govcz)
vedoucí Oddělení podpory digitálního vzdělávání, MŠMT
Mgr. Gabriela Libová (Gabriela.Libova@msmtgovcz)
metodik v oblasti podpory digitálního vzdělávání v MŠ, ZŠ a SŠ
