Ministr Plaga okomentoval výsledky šetření PISA 2025
Česká školní inspekce dnes zveřejnila Národní zprávu PISA 2025. Zpráva přináší přehled nejdůležitějších zjištění o úrovni přírodovědné, čtenářské a matematické gramotnosti patnáctiletých žáků v České republice v kontextu mezinárodního srovnání zemí OECD.
Součástí zprávy jsou také prvotní zjištění za inovativní doménu zaměřenou na dovednosti žáků řešit problémy v digitálním světě. Nedílnou součástí šetření jsou vedle testů rovněž kontextové dotazníky, které pomáhají vysvětlit rozdíly ve výsledcích různých skupin žáků na základě anonymního zjišťování informace například o rodinném zázemí žáků, postojích žáků k učení či podmínkách výuky ve škole. Pojetí šetření PISA se zaměřuje především na schopnost žáků využít znalosti a dovednosti v autentických situacích, s nimiž se mohou setkat v běžném životě.
Před novináři zprávu okomentoval ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga: „Šetření PISA 2025 nám může naznačit, zda je směr, kterým jsme se vydali ve Strategii 2030+, správný. Dobrou zprávou je, že ČR zůstává ve všech třech srovnávaných oblastech v rámci zemí OECD nadprůměrná. Dosáhli jsme toho díky našim učitelům a školám i přesto, že naše školství je podfinancované. Co však už dobré není, je fakt, že tyto výsledky dlouhodobě klesají, nejvýznamněji pak v matematice. Je pravda, že výsledky se snižují v celé Evropské unii. Podle mého názoru za dlouhodobým poklesem například u čtenářské gramotnosti stojí oslabená pozornost a změna čtenářských návyků dětí kvůli sociálním sítím. To všechno je nutné zohlednit v rámci modernizace obsahu vzdělávání, proměn metod výuky a nároků na učitelskou profesi. Školství, které mnozí z nás známe z minulosti, se už ve stejné podobě nemůže vrátit. Před učiteli a školami stojí řada výzev a tato zpráva ukazuje, že změny, které jsme ve výuce nachystali, jsou cesta správným směrem. To samozřejmě nepůjde bez peněz. Pokud chceme v mezinárodním srovnání nadále uspět a zvrátit klesající trend, musíme do školství investovat. Jsou to peníze, které se nám v budoucnu vrátí.“
Zpráva je k nahlédnutí na stránkách České školní inspekce.
