Více informací můžete nalézt také na metodickém portálu Edu.cz.
Následuje výčet metodických pokynů, které se týkají přímo výkonu povolání pedagogického pracovníka:
Metodicko-výkladová příručka poskytuje návod pro administrativně správnou a odborně fundovanou realizaci konkursních řízení a také odpovědi na četnější otázky týkající se organizace konkursních řízení podle vyhlášky č. 54/2005 Sb., o náležitostech konkursního řízení a konkursních komisích, a souvisejících problémů v podmínkách územních samosprávných celků, zvláště obcí. Příručka shrnuje základní pravidla jmenování ředitelů škol a školských zařízení podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Obsahuje informace pro zřizovatele týkající se vyhlášení konkursního řízení a jeho náležitostí, průběhu celého řízení včetně jeho výsledku a dalšího postupu zřizovatele, složení konkursní komise a náplně její činnosti. Na základě častých dotazů na k odbornou kvalifikaci ředitele školy byla tato problematika zahrnuta do příručky. Pro potřebu zřizovatelů slouží vzorové dokumenty vztahující se k průběhu konkursního řízení.
MŠMT připravilo novelizaci Metodicko-výkladové příručky k problematice konkurzních řízení zahrnující změny, které přinesly novelizace školského zákona v roce 2025. Jedná se zejména o stanovení nového postupu, kdy při vyhlášení konkurzu dochází k automatickému odvolání stávajícího ředitele, novela uvádí nový důvod pro jeho odvolání, sjednocuje pravidla pro ředitele ŠPZ, a rovněž také zpřesňuje postup v situacích, kdy škola ředitele nemá. V rámci doplnění metodiky MŠMT přistoupilo též ke změně grafické úpravy, která nabízí větší přehlednost a lepší orientaci v textu.
Přehled všech změn školských právních předpisů, které byly uplynulém roce schváleny, naleznete zde:
https://edu.gov.cz/reformy/novela-skolskeho-zakona-kveten-2025/#hlavni-zmen
Zároveň dodáváme, že v současné době MŠMT připravuje inovované znění příručky.
Více se dozvíte v nové metodice platné od 1. 1. 2026
Metodický výklad k odměňování pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců škol a školských zařízení a jejich zařazování do platových tříd podle katalogu prací má pomoci ředitelům, odpovědným zaměstnancům škol, školských zařízení a jejich zřizovatelům ke snadnější orientaci v odměňování a zařazování do platových tříd.
Aktualizace provedená v září 2021 reaguje na změny v nařízení vlády č. 222/2010 Sb., o katalogu prací ve veřejných službách a správě, ve znění pozdějších předpisů, a dále na novelu nařízení vlády č. 341/2017 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, ve znění pozdějších předpisů (účinnost od 1. 9. 2021), která vyčleňuje zvláštní příplatek za výkon prací třídního učitele do samostatné skupiny zvláštních příplatků.
Metodický výklad je dále doplněn o metodiku k zařazování pracovníků v obchodním provozu a obsahuje možnosti hodnocení vedoucích pedagogických pracovníků.
Poslední úpravou ke dni 5. prosince 2023 pak došlo k vybraným legislativně technickým zpřesněním. Současně došlo také k doplnění výkladu ve vztahu k praxi pedagogických pracovníků. Návazně došlo též k úpravě výkladu ohledně specializačního příplatku.
Více podrobností o odměňování pedagogických pracovníků naleznete v PDF souboru níže.
Poslední úpravou ke dni 17. dubna 2026 došlo k reakci na novelizaci zákoníku práce a nařízení vlády č. 222/2010 Sb. , o katalogu prací ve veřejných službách a správě.
Více podrobností o odměňování pedagogických pracovníků naleznete v PDF souboru níže.
(zveřejněno 24.7. 2026)
Metodika ke stanovení přímé vyučovací, přímé výchovné a přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků a metodika k postupu stanovení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti zástupců ředitele školy a školského zařízení.
Více se dozvíte v Metodice k pracovní době pedagogických pracovníků (PP) a rozsahu přímé pedagogické činnosti (PPČ).
Novela nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů, účinná od 1. 9. 2022, upravuje nová pravidla pro stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti pro zástupce ředitele školy nebo školského zařízení a vedoucí učitele praktického vyučování.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo pro ředitele škol a školských zařízení návod pro stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti vedoucím pedagogickým pracovníkům podle nových pravidel.
Metodický materiál pro ředitele mateřských a základních škol a školských zařízení je k dispozici zde.
Z důvodu specifické úpravy pro školy, ve kterých se uskutečňuje praktické vyučování, tedy střední a vyšší odborné školy a konzervatoře, byla připravena zvláštní verze metodického materiálu specificky pro tyto subjekty.
Dále ministerstvo zveřejňuje k využití jednoduchý nástroj (kalkulačku v xlsx), pro výpočet celkového snížení, o které je možné snížit přímou pedagogickou činnost zástupců ředitele školy či školského zařízení dané právnické osoby.
