České školství je v řadě oblastí nad průměrem OECD, ukazují nová data
Nejnovější mezinárodní publikace OECD Education at a Glance 2026 potvrzuje, že Česká republika dosahuje v řadě klíčových ukazatelů vzdělávání příznivých výsledků. Silnou stránkou českého vzdělávacího systému zůstává zejména nízká nezaměstnanost absolventů, vysoký podíl obyvatel s vyšším sekundárním vzděláním, nízký podíl mladých lidí mimo vzdělávání a zaměstnání (NEET) a rostoucí investice do vzdělávání.
Podle údajů OECD patří Česká republika mezi země s velmi dobrým uplatněním mladých lidí na trhu práce. V roce 2025 činila míra nezaměstnanosti čerstvých absolventů pouze 2 %, což je pod průměrem OECD (5 %). Pozitivně vyznívá také skutečnost, že mimo vzdělávání i zaměstnání se nachází pouze 7 % mladých lidí ve věku 18 až 24 let, zatímco průměr OECD dosahuje 14 %. Publikace zároveň potvrzuje dlouhodobě silnou pozici odborného vzdělávání v České republice. Vyšší sekundární nebo postsekundární neterciární vzdělání má 66 % dospělých, což výrazně převyšuje průměr zemí OECD. České vzdělávání tak nadále poskytuje kvalifikaci, která podporuje uplatnění absolventů na trhu práce.
Pozitivní vývoj lze sledovat také v oblasti financování vzdělávání. Zatímco v mnoha zemích OECD podíl veřejných výdajů na vzdělávání vůči HDP v posledních letech mírně klesal, Česká republika zaznamenala nárůst z 3,2 % HDP v roce 2015 na 3,7 % HDP v roce 2023. Hodnota je sice stále pod průměrem zemí OECD, ale dlouhodobě v ČR dochází k opačnému trendu. Významně vzrostly také veřejné výdaje na předškolní vzdělávání a péči.
Zpráva zároveň upozorňuje na výzvy, které sdílí Česká republika s řadou dalších zemí OECD, zejména v oblasti zajištění dostatečného počtu učitelů a generační obměny pedagogických sborů. Současně však data ukazují, že čeští učitelé hodnotí své pracovní podmínky nadprůměrně pozitivně. Spokojenost s pracovními podmínkami deklaruje 84 % učitelů druhého stupně základních škol, zatímco průměr OECD činí 68 %.
Výsledky publikace Education at a Glance 2026 potvrzují, že české školství disponuje řadou silných stránek a vytváří dobré předpoklady pro další rozvoj založený na datech, kvalitním vzdělávání a podpoře lidského kapitálu.
