Co přináší dobrovolnictví samotným dobrovolníkům?
Význam dobrovolnické práce pro společnost je nesporný. Závisí samozřejmě na druhu dobrovolnické práce, neboť společenský přínos často vyplývá přímo z popisu konkrétních aktivit, bez nutnosti detailněji vysvětlovat smysluplnost té či oné dobrovolnické aktivity.
Když si položíme otázku, co dobrovolnictví přináší samotným dobrovolníkům, dojdeme k závěru, že přínosů může být mnoho. Liší se nejen podle typu dobrovolnické činnosti, ale také podle osobnosti a aktuální životní situace každého konkrétního člověka.
V případě práce s dětmi a mladými lidmi jsme letos na odboru pro mládež uspořádali malou anketu, ve které jsme oslovili dobrovolné vedoucí na letních táborech. Během návštěv několika táborů jsme se ptali na to, co dobrovolníky motivuje a co jim tato práce přináší. Nutno upřesnit, že se jednalo o tábory dotované MŠMT, které pořádají organizace celoročně pracující s dětmi a mladými lidmi na dobrovolnickém principu.
Důvody zaznívaly různé, od pocitu užitečnosti přes navazování a udržování přátelství až po prosté konstatování, že je práce s dětmi baví. Méně již v odpovědích zaznívalo to, že si při práci oddílového nebo táborového vedoucího, praktikanta či instruktora mohou prakticky vyzkoušet vědomosti nabyté ve škole nebo v různých vzdělávacích kurzech, naučí se pracovat v týmu, získají zkušenosti s vedením lidí, procvičí se v organizačních a komunikačních dovednostech a v neposlední řadě v přebírání odpovědnosti za druhé. Touto činností si tak rozvíjejí své osobní kompetence v mnoha oblastech. Ty jim potom mohou pomoci v budoucím životě, například při hledání zaměstnání či dalším profesním růstu.
Na konci článku najdete celkem šest krátkých videí. V prvním z nich náčelnice České tábornické unie popisuje, jak na svých letních táborech naplňují požadavek MŠMT na kvalifikaci hlavního vedoucího tábora a zda a jak své dobrovolníky vzdělávají také v průběhu školního roku. Dalších pět videí nám poskytlo celkem osm dobrovolníků z různých letních táborů, kteří v nich hovoří o tom, co je na dobrovolnictví baví a co jim tato činnost přináší.
Je ale důležité, aby si mladí dobrovolníci sami uvědomovali, co při této činnosti získávají, a dokázali se svojí „přidanou hodnotou“ dále pracovat. Proto je důležité, aby v organizacích neformálního a zájmového vzdělávání dostávali prostor také pro sebereflexi a uvědomění vlastních kompetencí.
Významnou pomůckou na této cestě mohou být materiály vydané v rámci projektu Klíče pro život, zaměřeného mimo jiné na rozvoj a uznávání neformálního vzdělávání. Publikace Sebeevaluační nástroje aneb Zhodnoť své kompetence získané při práci s dětmi a mládeží představuje několik způsobů, jak své zkušenosti a získané kompetence pojmenovat, zhodnotit a dále rozvíjet.
K dispozici je také jednodušší pracovní materiál Zhodnoť své kompetence!, který dobrovolníkům umožňuje samostatně se zamyslet nad dovednostmi získanými při práci s dětmi a mládeží, zejména prostřednictvím vlastní praxe. Oba materiály jsou ke stažení níže.
Děkujeme tímto všem dobrovolníkům, kteří se během roku podílejí na aktivitách pro děti a mládež.
| Vzdělávání dobrovolníků pro práci s dětmi a mládeží | Odkaz na video |
| Česká tábornická unie, náčelnice R. Švestková | YouTube |
| Zkušenosti dobrovolníků | Odkaz na video |
| Duha Maják, Dancester | dobrovolnice | YouTube |
| Klub Pathfinder, Hadovka | dobrovolník | YouTube |
| YMCA, Kosí potok | 3 dobrovolnice | YouTube |
| ATOM Skřítci | 2 dobrovolnice | YouTube |
| ČTU, Zálesák Liteň | dobrovolnice | YouTube |
Materiály ke stažení:
Ke stažení
Brozura_sebeevaluacni-nastroje.pdf(pdf, 508.03 KB)- Letak_pracovni-list-sebeevaluacni-nastroje.pdf(pdf, 1.11 MB)
