ePrivacy and GPDR Cookie Consent by TermsFeed Generator
Skoč na obsah Skoč na navigaci

MŠMT ČR MŠMT ČR

Navigace

  • Ministerstvo
    • Základní informace
    • Služby veřejnosti
    • Legislativa
    • Hospodaření resortu
    • Kariéra na MŠMT
    • Pro novináře
    • Ceny MŠMT
    • Genderová rovnost
    • Archiv
  • Vzdělávání
    • Školství v ČR
    • Pedagogičtí pracovníci a pracovnice
    • Společné vzdělávání
    • Předškolní vzdělávání
    • Základní a základní umělecké vzdělávání
    • Střední vzdělávání
    • Vyšší odborné vzdělávání
    • Vysoké školství
    • Spec.vzděl., prevence, inst. vých.
    • Školní stravování
    • Další vzdělávání
    • Školský rejstřík
    • Organizace školního roku
  • Mládež
    • Aktuality
    • Politika mládeže
    • Mládež v pohybu a ve zdraví
    • Finanční podpora
    • Neformální a zájmové vzdělávání
    • Mezinárodní spolupráce
    • Letní tábory
    • Odkazy
    • Kontakty
    • Archiv
  • Sport
    • Kontakty
    • Národní rada pro sport
    • Dokumenty
    • Akreditace - změna od 1. 1. 2020
    • Antidoping
    • Sport
    • Neinvestiční dotace
    • Investiční dotace
    • ARCHIV
  • Výzkum a vývoj
    • BEZPEČNOST VÝZKUMU
    • Aktuality
    • Dokumenty a legislativní předpisy
    • Podpora výzkumu a vývoje
    • Mezinárodní spolupráce ve výzkumu a vývoji
    • Evropský výzkumný prostor
    • Projekty sdílených činností
    • Veřejné rejstříky, registry a seznamy
    • Ceny ministra ve VaVaI
    • Ostatní
  • EU a zahraničí
    • Pomoc Ukrajině
    • Stipendijní pobyty v zahraničí
    • Financování - výzvy a peněžní dary
    • Uznávání kvalifikací a vzdělání v EU
    • Rada EU
    • Erasmus+ a Evropský sbor solidarity
    • Evropský prostor pro vzdělávání
    • Evropské školy
    • Další aktivity v oblasti politik EU
    • Studium cizinců v České republice
    • Mezinárodní smlouvy, organizace a sankce
    • Češi v zahraničí, lektoráty a krajané
    • Jazykové vzdělávání a další mezinárodní projekty
    • Archiv
  • Fondy EU
    • Národní plán obnovy
    • OP JAK (2021-2027)
    • OP VVV (2014-2020)
    • OP VaVpI (2007-2013)
    • OP VK (2007-2013)
  • Marwel seznam

    Moje menu

    Přidat stránku pod názvem:

Vyhledávání

Přihlášení   Registrace
x


Poslat heslo

Přepínání jazyků

Výběr jazyka englishEN
Titulní stránka ⁄ Otázky

NEJČASTĚJŠÍ DOTAZY

Pomocí filtrů lze zobrazit nejčastější dotazy, nebo ve formuláři níže zaslat Řídicímu orgánu OP VVV vlastní dotaz.

Hledat v dotazech *


* lze vybrat jeden či více filtrů


Poslední otázky

‹‹   ‹   100 190 200 210 220 230 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 250 260 270 280 290   ›   ››

Podporované aktivity

Je možné navázat novou výstavbu ERDF projektu na aktivity specifického cíle 2 ESF projektu?

Ano, novou výstavbu (včetně její kapacity a využití) je možné zdůvodnit (v rámci specifického cíle 2) vazbou na činnosti zahrnuté do aktivit č. 6 nebo 7 ESF výzvy pro VŠ.

Odpověď platná k datu: 20. květen 2016 13:35

Téma: Podporované aktivity

Podmínky výzev

Jakým způsobem žadatelé dokládají původní účel objektu, který chtějí v rámci projektu rekonstruovat?

Účel užívání stavby je dán kolaudačním souhlasem. Původní účel užívání stavby žadatelé v rámci žádosti o podporu nedokládají. Avšak určení původního účelu objektu žadatelům pomáhá v uvedení správné kategorie Charakteru stavební aktivity (příloha...

celá odpověď

Odpověď platná k datu: 20. květen 2016 12:39

Téma: Podmínky výzev

Podmínky výzev

Je možné rekonstruovat všechny vnitřní prostory fakulty, která je ve špatném technickém stavu? Jaké výdaje spojené s rekonstrukcí by v tomto případě byly nezpůsobilé?

Ano, je možné rekonstruovat všechny vnitřní prostory fakulty. Tato rekonstrukce (využití vnitřních prostor) musí být navázána na ESF aktivity komplementární výzvy. Nejsou způsobilé stavební práce na vnější obálce budovy a výdaje na modernizaci nebo rozšíření...

celá odpověď

Odpověď platná k datu: 20. květen 2016 12:38

Téma: Podmínky výzev

Podmínky výzev

Plánujeme rekonstruovat celý objekt v havarijním stavu, který v minulosti sloužil jako průmyslová hala. Hala by měla být rekonstrukcí přestavěna na učebny, je toto možné?

Ano, stavební úpravy celého objektu pro vzdělávací účely jsou možné, avšak půjde o změnu původního účelu objektu. Z pohledu ERDF výzvy pro VŠ (Pravidel pro žadatele a příjemce – specifická část) se nebude jednat o rekonstrukci, ale o novou výstavbu. Způsobilé...

celá odpověď

Odpověď platná k datu: 20. květen 2016 12:36

Téma: Podmínky výzev

Podmínky výzev

Pokud plánujeme v objektu, který dříve nesloužil ke vzdělávacím účelům, vybudovat (rekonstruovat) nové učebny, jde o novou výstavbu?

O novou výstavbu se jedná v případě, kdy dochází ke změně účelu předmětného objektu (viz Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část). Jde o případy, kdy je po provedení stavebních aktivit vydán nový kolaudační souhlas týkající se objektu /...

celá odpověď

Odpověď platná k datu: 20. květen 2016 12:32

Téma: Podmínky výzev

‹‹   ‹   100 190 200 210 220 230 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 250 260 270 280 290   ›   ››

NOVÝ DOTAZ

(Kontrolní dotaz jako ochrana proti spamu.)

Navigace v sekci

Patička

small-logo.png Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

mapa stránek | novinky e-mailem | prohlášení o přístupnosti | RSS 


Rejstříky, databáze
  • Statistika školství
  • Pro veřejnost
  • O školské statistice
  • Sběry statistických dat
  • Statistické výstupy a analýzy
  • Číselníky a klasifikace
  • Adresáře školských institucí
  • Důležité odkazy
  • Školský rejstřík
  • Přehled vysokých škol
  • Plán veřejných zakázek 2024
  • Otevřená data
  • PORTÁL YOUR EUROPE
Kontakt pro veřejnost

Karmelitská 529/5
118 12 Praha 1
tel. ústředna:
+420 234 811 111

Podatelna pro veřejnost:

pondělí a středa - 7:30-17:00
úterý a čtvrtek - 7:30-15:30
pátek - 7:30-14:00


8:30 - 9:30 - bezpečnostní přestávka
(více informací ZDE)

Elektronická podatelna:
posta@msmt_gov_cz

ID datové schránky: vidaawt

Snadné čtení

1Snadne cteni

© 2013 – 2025  MŠMT

Nastavení soubrů cookies

Tvorba webových stránek a aplikací Tvorba webových stránek a aplikací