Přehled vzdělávacích programů, které jsou akreditovány Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a jež splňují výše uvedené podmínky, je definován v § 22 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o pedagogických pracovnících“ nebo také „zákon”). Další podrobnosti, včetně minimální hodinové dotace jednotlivých programů, stanoví vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „vyhláška”).
Názvy vzdělávacích programů musí odpovídat terminologii zákona a korespondovat s označením předmětného studia v zákoně s výjimkou programů, jimž byla udělena akreditace podle zákona o pedagogických pracovnících ve znění platném před novelou zákona.
Taxativní výčet programů, které jsou změnou dotčeny:
- Studium pedagogiky pro učitele 2.st. ZŠ a SŠ (§ 22 odst. 1 písm. a) zákona)
- Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů střední školy, pro učitele praktického vyučování střední školy, pro učitele odborného výcviku střední školy, pro učitele uměleckých odborných předmětů v základní umělecké škole, střední škole a konzervatoři a pro učitele jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky (§ 22 odst. 1 písm. b) zákona)
- Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga (§ 22 odst. 1 písm. c) zákona)
- Studium pedagogiky pro vychovatele (§ 22 odst. 1 písm. c) zákona)
- Studium pedagogiky pro pedagogy volného času vykonávající komplexní přímou pedagogickou činnost (dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona)
- Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů mateřské školy (§ 22 odst. 2 zákona)
- Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů 1. stupně základní školy (§ 22 odst. 2 zákona)
- Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na přípravu učitelů 2.st. ZŠ nebo SŠ (§ 22 odst. 2 zákona)
- Studium k rozšíření odborné kvalifikace zaměřené na speciálněpedagogickou, výchovnou a vzdělávací činnost ve školách a třídách zřízených pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami (§ 22 odst. 2 zákona)
- Studium k rozšíření odborné kvalifikace k získání kvalifikace speciálního pedagoga (§ 22 odst. 2 zákona)
- Studium pro asistenty pedagoga, kteří vykonávají přímou pedagogickou činnost spočívající v pomocných výchovných pracích (§ 22 odst. 3 zákona)
- Studium pro přípravu školských logopedů (§ 22 odst. 4 zákona)
- Doplňující didaktické studium cizího jazyka (§ 22 odst. 6 zákona)
Kompletní materiál je dostupný zde 
Vzdelavaci_programy_DVPP_pro_rekvalifikace.pdf
(248,09 KB)
Konkrétní podmínky a způsob financování je třeba řešit s příslušným úřadem práce.
V tomto kontextu upozorňujeme, že na financování vybraných vzdělávacích programů DVPP prostřednictvím Úřadu práce České republiky není právní nárok. Současně je nezbytné zohlednit další aspekty související s financováním rekvalifikačních kurzů, mezi něž patří především:
a) omezení vytváření závazků státní rozpočtové organizace, kdy doba konání rekvalifikace (výuka + zkouška) hrazené Úřadem práce České republiky nesmí přesáhnout dvě rozpočtová období,
b) organizace kurzů pořádaných pro uchazeče o zaměstnání a zájemce o zaměstnání musí odpovídat požadavkům na rekvalifikaci (především výuka nesmí být přerušovaná delším obdobím bez vzdělávací aktivity např. letními prázdninami).
