ECML ve spolupráci s Professional Network Forum zahájili celoevropský projekt s cílem shromáždit informace a vyměnit si názory na to, jak se učitelé-jazykáři vyrovnávají s výzvami a dál chtějí reagovat na jejich zkušenosti. Prvním krokem je průzkum zaměřený zejména na jazykové pedagogy, ale jsou vítáni také administrátoři, studenti a rodiče.
Jste proto vřele zváni k účasti na průzkumu a jeho šíření kolegům a partnerským institucím zapojeným do jazykového vzdělávání.
Odkaz na průzkum zde: https://languageeducationandcovid.questionpro.com a je dostupný v AJ a FJ.
Odpovědi lze vyplňovat do 28. února 2021.
LANGUAGE EDUCATION IN EUROPE: THE IMPACT OF COVID
The Covid pandemic has had – and is continuing to have - a profound impact on most of our activities, not least on language education.
The ECML, in cooperation with its Professional Network Forum, is today launching a Europe-wide project to gather information and exchange views on how language educators are coping with the challenges, and to reflect on the lessons to be learnt from their experiences.
The first step is a survey addressed especially to language educators, though administrators, language students and parents are also welcome to contribute to it.
The results of the survey will be drawn on in a series of online think tanks later this year, to be followed by a Colloquium and publication of the results.
You are cordially invited to take part in the survey and to disseminate it to colleagues and partner institutions involved in language education. You can access the survey here: https://languageeducationandcovid.questionpro.com
Please submit your responses by 28th February 2021.
L’ÉDUCATION AUX LANGUES EN EUROPE : LES RÉPERCUSSIONS DE LA COVID
La pandémie de Covid a eu, et continue d’avoir, une incidence majeure sur la plupart de nos activités, notamment en matière d’éducation aux langues.
Le CELV, en coopération avec son Forum pour un réseau professionnel, lance aujourd’hui un projet à l’échelle européenne visant à recueillir des informations et à échanger des perspectives sur la manière dont les enseignants en langues font face aux difficultés qu’ils rencontrent, et à réfléchir aux leçons qui peuvent être tirées de leurs expériences.
La première étape consiste en une enquête destinée tout particulièrement aux enseignants en langues, mais les administrateurs, les apprenants en langues et les parents sont également invités à y contribuer.
Les résultats de l’enquête seront examinés au cours d’une série de groupes de réflexion en ligne au cours de l'année, puis dans le cadre d'un colloque. Les résultats feront l'objet d'une publication.
Vous êtes cordialement invités à prendre part à cette enquête et à la diffuser à vos collègues et vos institutions partenaires concernées par l’éducation aux langues.
Vous pouvez accéder à l'enquête ici : https://languageeducationandcovid.questionpro.com
Merci de soumettre vos réponses avant le 28 février 2021.
